Weekly Ed Report February 13, 2023 Spanish

Save Our Schools Arizona
Reporte de Educación Semanal

56 Legislatura, 1a Sesión General
Volúmen 5, Número 6 • Semana del 13 de febrero del 2023

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Hipocresía en la legislatura de Arizona: Reglas para tí, pero no para mi

La hipocresía de los líderes legislativos de Arizona se ve descaradamente esta semana, con una avalancha de proyectos de ley que imponen mandatos onerosos solo a las escuelas públicas, todo mientras el estado envía 600 millones de dólares de los contribuyentes a las escuelas de vales ESA sin responsabilidad ni regulación. Mientras que la legislatura intenta prohibir libros en las bibliotecas, prohibir capacitaciones sobre diversidad y obligar a los maestros a publicar todos los materiales que usan cada minuto del día, el estado financia escuelas privadas discriminatorias y llenas de odio y “gallineros, lecciones de patinaje sobre hielo y para lazar caballos estilo vaqueros” con vales ESA.

Al mismo tiempo, estamos viendo proyectos de ley para redirigir aún más fondos de los contribuyentes a vales STO para escuelas privadas, a pesar de que estos programas carecen de la más mínima transparencia y rendición de cuentas.

Es importante que todos nosotros dejemos en claro que nuestra oposición a estas políticas escandalosas en innecesarias para apoyar a la gobernadora Hobbs mientras firma su sello de veto. Hable usando el sistema “Request to Speak” (RTS por sus siglas en inglés) esta semana y use nuestro correo electrónico con un solo clic para hacer que se escuche su voz.

Envie un correo electrónico a sus legisladores HOY, pidiéndoles que apoyen SB1706 y proyectos de ley adicionales que exigen responsabilidad y rendición de cuentas de los vales ESA.

Actualización de AEL: Esta semana, el senado y la cámara de representantes eliminaron el tope de gastos escolares (AEL por sus siglas en inglés) quitando de la mesa oficialmente este tema tenso en 2023. ¡Gracias por alzar la voz sobre este tema crítico! Es evidente que los legisladores actuaron bajo extrema presión pública para evitar el cierre de escuelas y el despido de maestros. Ahora , hacemos un llamado a la legislatura para que desarrolle una solución a largo plazo para este tope obsoleto, para que no enfrentemos el mismo problema todos los años. Lea nuestra declaración completa aquí.

Responsabilidad de Vales ESA: Estamos muy emocionados de informar que el Comité de Educación del Senado escuchará la SB1706 (Sen. Christine Marsh, D-4), que creará requisitos de informes para el programa de vales ESA. Este programa les está costando a los contribuyentes más de 600 millones de dólares al año, y se necesita urgentemente una mejor administración de dinero de los contribuyentes.

Sacándole la vuelta a la gobernadora Hobbs: Los legisladores republicanos intentan eludir el veto de Hobbs aprobando medidas conocidas como “resoluciones concurrentes” (SCR y HCR), que se remiten directamente a los votantes y no pueden ser vetadas por la gobernadora Hobbs. Las peligrosas referencias legislativas incluyen un intento de insertar la “carta de derechos de los padres” a la Constitución de Arizona pregonada por extremistas que atacan a la educación pública. Otras ideas dañarían el proceso de iniciativa ciudadana de Arizona, exigían enormes recortes de impuestos y alterarían el proceso de elaboración de presupuestos de la legislatura. Sus voces son extremadamente importantes para crear presión pública y ayudar a detener estos proyectos dañinos antes de que vayan directamente a la boleta electoral.

Aguas más tranquilas a la vista: Las agendas de los comités son muy largas esta semana porque se están acumulando para la primera fecha límite. Después del viernes, si los proyectos de ley de la cámara no han pasado por sus comités en la cámara y los proyectos de ley del senado a través del senado, se consideran muertos por el año 🥳 La próxima semana, todos los comités excepto el de Asignaciones (que tienen una semana adicional) y el de Reglas harán una pausa mientras los legisladores debaten y votan en un intento de aprobar proyectos de ley para que puedan pasar a la otra cámara legislativa.

Falla el Presupuesto Flaco: El presupuesto de “status quo” de los republicanos no fue aprobado por la cámara debido a que un republicano reticente está pidiendo más de 5 mil millones de dólares en recortes al presupuesto estatal y parece poco probable que cambie de opinión. El siguiente paso de los legisladores debe ser la negociación y el compromiso. Instamos a la legislatura a que hagan la ardua tarea de gobernar de verdad y a trabajar entre ellos y con la gobernadora para promover un presupuesto responsable que provea a los arizonenses y den prioridad a la educación.

Proyectos de Ley en “Request to Speak”

SB1281, patrocinado por Janae Shamp (R-29), está sujeto a un “striker” que exigiría reembolsos de impuestos estatales sobre la renta de 200 dólares individuales y 400 dólares conjuntos, para cualquier persona que haya presentado una declaración de impuestos en 2022. El proyecto de ley no tiene nota fiscal, pero aproximadamente 2.7 millones de personas declaran impuestos sobre la renta en Arizona cada año, lo que significa que probablemente esto le costaría al estado entre 540 millones y 1.1 mil millones de dólares cada año. Un recorte de ingresos de esa cantidad significaría recortes masivos en la educación K-12. Programado para el lunes en el Comité de Finanzas del Senado. OPONERSE.

SB1577 y el proyecto de ley que lo acompaña SCR1035, patrocinados por Mesnard (R-13), exigiría que, si Arizona tiene un superávit en su presupuesto en un año determinado, el estado debe reducir automáticamente las tasas de impuestos sobre la renta en un 50% para el año siguiente. Arizona acaba de comenzar a salir de la gran recesión, que dejó a Arizona con fondos insuficientes en casi todas las áreas y aún luchando por financiar escuelas K-12. Mientras tanto, Arizona todavía regala más dinero cada año en recortes de impuestos, créditos y exenciones fiscales de lo que gasta en su presupuesto. El superávit presupuestario no es evidencia de que estamos recaudando demasiados ingresos; es evidencia de la persistente falta de voluntad de los legisladores para invertir en nuestras escuelas y servicios públicos. Programado para el lunes en el Comité de Finanzas del Senado. OPONERSE.

Acciones!

Utilice el Request to Speak (pedir hablar) en los siguientes proyectos de ley antes del martes a la una de la tarde:

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Proyectos de Ley en “Request to Speak”

SCR1025, patrocinado por Justine Wadsack (R-17), pediría a los votantes que inserten la “carta de derechos de los padres” en la constitución estatal. Este concepto, impulsado por el extremista Centro para la Política de Arizona, a menudo se utiliza como una maniobra política de extrema derecha contra las escuelas, aunque no se aplica a las escuelas privadas que reciben fondos de los contribuyentes a través de vales. Programado para el martes en el Comité de Salud y Servicios Humanos del Senado. OPONERSE.

SCR1034, patrocinado por JD Mesnard (R-13), pediría a los votantes que enmienden la Constitución del estado para extender automáticamente el presupuesto estatal del año anterior si los legisladores no lo aprueban a tiempo. Esto eliminaría la única motivación real para que los legisladores trabajen juntos y eviten cerrar nuestro estado. En los últimos años, los legisladores han terminado casi todos los presupuestos con días o incluso horas de sobra antes del inicio del próximo año fiscal. Programado para el martes en el Comité de Asignaciones del Senado. OPONERSE.

HB2533, patrocinado por John Gillette (R-30), es una repetición de un proyecto de ley fallido del año pasado que requeriría que las escuelas públicas publiquen una lista de cada elemento que los maestros usan o discuten con los estudiantes. No se puede exagerar la carga poco realista e innecesaria que eso supone para los maestros de Arizona que ya están sobrecargados de trabajo y mal pagados. Las escuelas privadas y las microescuelas que reciben dólares de los contribuyentes a través de vales están previsiblemente exentas. Respaldado por traficantes de vales como el Insituto Goldwater, y similar a la legislación propuesta en al menos otros 17 estados. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.

HB2539, patrocinado por Beverly Pingerelli (R-28), obligaría al Consejo De Educación del Estado a implementar un “programa de concientización pública” para apoyar la elección de escuelas en Arizona, incluida la publicidad gratuita para los vales ESA financiados por los contribuyentes. Si alguien se muda a Arizona y registra un automóvil aquí, la información se le entregará junto con su registro. Este proyecto de ley absurdo gastaría 600,000 dólares al año y crearía cuatro puestos de tiempo completo para manejar el trabajo. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.

HB2786, patrocinado por Justin Heap (R-10), requeriría que los consejos escolares notifiquen a los padres sobre las “oportunidades de capacitación” recomendadas o financiadas para maestros o administradores escolares. La nueva administración de Horne considera que el aprendizaje socioemocional, la diversidad y la equidad son caballos de Troya para la “teoría crítica de la raza” (CRT por sus siglas en inglés) y ha cancelado las presentaciones de maestros planificadas sobre estos y otros temas “no académicos”, a [pesar de que tienen un impacto positivo en la vida de los niños y su habilidad para aprender. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.

SB1040, patrocinado por John Kavanagh (R-3), prohibiría a los niños trans a usar los baños de la escuela, las instalaciones para cambiarse de ropa y los “dormitorios” que se alinean con sus identidades de género. Crearía una situación en la que los niños trans no podrían usar ninguna instalación sin un escrutinio indebido de sus cuerpos, lo que llamaría una “adaptación razonable”. Cualquiera que “se encuentre” con una persona trans en un baño podría presentar una demanda contra las escuelas públicas. Un Tribunal federal determinó que estas políticas violan la Constitución de los Estados Unidos y el Título IX, por lo que además de ser monstruosamente crueles, esto expondría a Arizona a una serie de demandas a expensas de los contribuyentes. Kavanagh también presentó el proyecto de ley el año pasado, pero no recibió una audiencia. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

SB1385, patrocinado por John Kavanagh (R-3), requeriría que las escuelas incluyeran sus reglas y acciones sobre disciplina escolar en la lista de indicadores de desempeño educativo, y vincularía la disciplina escolar con la letra de calificación de la escuela. A las escuelas que no creen un “perfil de disciplina escolar” no se les permitirá recibir una calificación escolar con las letras de A o B. En su discurso inaugural, el nuevo Superintendente de Instrucción Pública Tom Horne repitió la retórica autoritaria y alejada de la realidad y señaló una iniciativa disciplinaria para obligar a las escuelas a “mantener las aulas ordenadas”. Las calificaciones con letras y el aprendizaje en general no deben confundirse con la disciplina escolar. Las medidas punitivas como estas no es lo que los niños necesitan para ayudarlos a prosperar. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

SB1410, patrocinado por Justine Wadsack (R-17), extendería las llamadas “quejas 1487” a los consejos escolares. Aprobada en 2016, la SB1487 permite que cualquier legislador estatal ordene al Fiscal general que investigue si una ciudad está violando la ley estatal. Según este proyecto de ley, los legisladores podrían usar las quejas 1487 para impedir que los consejos escolares promulguen políticas con las que no están de acuerdo, obstruyendo el control local. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

SB1657, patrocinado por Ken Bennett (R-1), reestablecería un examen de salida K-12 en todo el estado. En 2015, cuando los legisladores republicanos eligieron abrumadoramente derogar el requisito de que los estudiantes aprobaran un examen para graduarse de la escuela secundaria, afirmaron que “el examen no tiene ningún significado detrás de él” y que “colocar toda la responsabilidad y el estrés en los estudiantes individuales para el éxito de nuestro sistema educativo es injusto”. Otros estados que han derogado sus requisitos de pruebas de alto riesgo advierten contra la combinación de una medida de aprendizaje con un “aro que no tiene sentido brincar”. Este proyecto de ley no contiene excepciones para los estudiantes con muchas formas de necesidades especiales que tienen dificultades para aprobar exámenes estandarizados. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

SB1674, patrocinado por Mitzi Epstein (D-12), requeriría que el Auditor General del estado completara un estudio de costos de la instrucción en línea de Arizona. Las escuelas en línea tienen un historial accidentado de malos resultados académicos, bajas tasas de graduación, derroche de los contribuyentes y ganancias masivas. Un estudio de costos es el primer paso para asegurarse que los estudiantes están aprendiendo y que el dinero de los contribuyentes se gasten adecuadamente. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. APOYAR.

SB1675, patrocinado por Mitzi Epstein (D-12), requeriría que las escuelas públicas de distrito y chárter que atienden a estudiantes en los grados 6-12 hagan que los productos de higiene menstrual estén disponibles de forma gratuita en todos los baños de mujeres y de género neutral en la escuela, y asigna un millón de dólares para el programa. Para las niñas de secundaria y preparatoria, estos productos son una necesidad crítica. Muchas enfermeras y maestros los pagan de su propio bolsillo. Un paso hacia la provisión de un ambiente saludable y confiable que apoye el aprendizaje de los estudiantes. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. APOYAR.

SB1694, patrocinado por Jake Hoffman (R-15), prohibiría al estado, incluídas las escuelas publicas, exigir “programas de diversidad, equidad e inclusión” para sus empleados, gastar fondos públicos en dichos programas o establecer políticas para influir en la composición de su fuerza laboral basados en raza, sexo o color. Cualquier empleado obligado a participar estaría autorizado a demandar. La diversidad, la equidad y la inclusión es una filosofía diseñada para aprovechar las diferencias, los talentos y las cualidades únicas de todos los individuos. Por supuesto, este proyecto de ley no impone ningún requisito a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que reciben vales ESA. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno del Senado. OPONERSE.

SB1696, patrocinado por Jake Hoffman (R-15), duplicaría un proyecto de ley aprobado el año pasado al prohibir que las escuelas de distrito y chárter expongan a los menores a “materiales sexualmente explícitos”. La descripción increíblemente amplia incluye texto, audio y video que hace referencia al contacto sexual, la excitación sexual e incluso el contacto físico con el trasero vestido o desnudo de una persona. Esto prohibiría muchas obras clásicas de la literatura, desde Shakespeare hasta Maya Angelou. Las violaciones serían un delito grave de clase 5. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno del Senado. OPONERSE.

SB1700, patrocinado por Justine Wadsack (R-17), duplicaría las medidas del año pasado para prohibir muchos libros en las escuelas e instituir la revisión pública de dichos libros. Cualquier padre podría pedirle a una escuela que retire un libro, el Departamento de Educación de Arizona (ADE por sus siglas en inglés) estaría obligado a mantener una lista de libros prohibidos y las escuelas públicas tendrían que poner una lista de libros a disposición del público durante 4 meses antes de dárselos a los estudiantes. El proyecto de ley apunta a la “fluidez de género” y los “pronombres de género”, e introduciría una definición inexacta y armada de “preparación” en el estatuto. Los intentos de prohibir los libros en las escuelas van en aumento en todo el país, con un nuevo enfoque en los consejos escolares locales. Este horrible proyecto de ley no solo perjudica la lucha contra el abuso sexual infantil, sino que también perjudica la capacidad de aprendizaje de nuestros niños. Muchos de los libros que algunos consideran controversiales reflejan las realidades que viven los niños de todo Arizona; optar por sacar la realidad de las bibliotecas no creará buenos ciudadanos. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

SB1706, patrocinado por Christine Marsh (D-4), crea un informe que requiere que el Departamento de Educación de Arizona (ADE por sus siglas en inglés) publique más información sobre quién está usando los vales ESA y cómo se gastan los fondos de los contribuyentes. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. APOYAR.

HB2014, patrocinado por David Livingston (R-28), cuadruplicará en 3 años la cantidad que Arizona gasta en un tipo específico de vales STO (School Tuition Organization). Los vales STO, que superaron los mil millones de dólares en 2017, se pagan con créditos fiscales dólar por dólar que desvían fondos del estado que financian las escuelas públicas. Arizona limitó el crecimiento de los vales STO en 2019 debido al acuerdo bipartidista de que los aumentos exponenciales eran perjudiciales. Aunque es similar a un proyecto de ley de hace dos años, este proyecto de ley también confunde las líneas entre el financiamiento de los vales ESA y STO. El programa de vales ESA de Arizona se disparó en un 400% este año y la gran mayoría de los fondos se destinaron a familias que nunca han enviado a sus hijos a escuelas públicas. Programado para el miércoles en el Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara. OPONERSE.

HCR2041, patrocinado por David Marshall (R-7), pediría a los votantes que restrinjan el proceso de iniciativa y referéndum de Arizona al exigir que las medidas electorales recolecten firmas de un porcentaje de votantes en cada uno de los 30 distritos legislativos de Arizona: 10% para iniciativas y 15% para una enmienda constitucional. Esta medida antidemocrática le daría efectivamente a cualquier distrito un poder de veto sobre el resto, y casi con seguridad terminaría con las iniciativas ciudadanas en Arizona. Se han propuesto medidas casi idénticas en al menos otras cuatro sesiones, incluida la del año pasado, pero nunca han sido aprobadas. Véase el proyecto de ley duplicado SCR1015, patrocinado por JD Mesnard (R-13). Programado para el miércoles en el Comité Municipal de Supervisión y Elecciones de la Cámara. OPONERSE.

Esta semana, las escuelas financiadas con vales ESA recibieron un intenso escrutinio en Arizona, cuando salieron a la luz historias de odio y discrminación financiadas por el estado y surgieron más detalles sobre cómo se gastan los vales ESA.

Discriminación financiada por el estado. El periodico AZ Republic reportó esta semana que dos padres homosexuales fueron confrontados en una escuela privada financiada con vales ESA en el este del valle. Les dijeron a los padres que no eran bienvenidos en el campus y que a sus hijos no se les habría permitido inscribirse si la escuela hubiera sabido que eran homosexuales.

Odio financiado por el estado. Esto no sorprende, dada la cantidad de escuelas privadas que reciben vales ESA que tienen procesos de admisión anti-LGBTQ. Por ejemplo, las Academias Turning Point de Charlie Kirk exigen que los estudiantes, los padres y el personal den una declaración de fe odiosa.

Compras cuestionables. The Guardian informó que los vales universales ESA excesivamente expansivos de Arizona se están utilizando para compras cuestionables e inexplicables, que incluyen “gallineros, lecciones de patinaje sobre hielo y para lazar caballos estilo vaqueros.” La recién nombrada directora de ESA Christine Accurso dice que aprobó 171,575 órdenes desde que asumió el cargo en enero (o alrededor de 6,000 aprobaciones de gastos al día).

La nación está observando mientras el fiasco de los vales ESA en Arizona se viene abajo. Vea nuestro artículo de opinión de la semana pasada aquí.

Acciones fáciles que usted puede tomar:

Apúntese para un Equipo de Acción Comunitaria: Este del Valle, Oeste del Valle y el Norte de Phoenix, Scottsdale y Paradise Valley, Centro y Sur de Phoenix, Norte de Arizona, y Sur de Arizona. Sus coordinadores locales le ayudarán con su Request to Speak y a llamar o mandar correos a sus legisladores.

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