Weekly Ed Report March 27, 2023 Spanish - Save Our Schools Arizona

Save Our Schools Arizona
Reporte de Educación Semanal

56 Legislatura, 1a Sesión General
Volúmen 5, Número 12 • Semana del 27 de marzo del 2023

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Las escuelas están en crisis mientras la legislatura de Arizona redobla los recortes de impuestos

Arizona tiene un problema. A pesar de los problemas económicos obvios, más de 200 millones en costos de vales ESA no presupuestados y la entrada en vigor del horrible impuesto único de Ducey, los legisladores republicanos están duplicando los recortes de impuestos masivos que eliminarán aún más los fondos de nuestras escuelas públicas.

Esta semana, los analistas presupuestarios independientes de la legislatura publicaron su informe de marzo. A primera vista, la economía de Arizona podría parecer estable. La recaudación de impuestos sobre el consumo ha aumentado, el crecimiento año tras año es más fuerte de lo esperado y el crecimiento de los salarios es positivo. ¿El problema? Los recortes de impuesto masivos que aprobaron el ex gobernador Ducey y nuestra legislatura liderada por los republicanos en 2021 están comenzando a implementarse gradualmente, lo que significa que nuestro estado está recaudando menos ingresos por impuestos sobre la renta y regalando más ingresos.

Los reembolsos de impuestos sobre la renta están fuera de serie: un 52% más que el año pasado, incluso más de lo previsto. Los ingresos de febrero cayeron un 11% respecto al año pasado gracias a la menor retención del impuesto sobre la renta que entró en vigor en enero. Y esto es solo el comienzo: como los analistas presupuestarios no partidistas de la legislatura advirtieron a los legisladores en enero, “Con los recortes de impuestos, el crecimiento neto es negativo”.

Para empeorar las cosas, nuestros legisladores están gastando de manera imprudente y extravagante en vales para escuelas privadas, lo que agrava la crisis que se avecina. Según un nuevo informe del Departamento de Ingresos de Arizona, los vales STO ahora le cuestan a nuestro estado más de 250 millones de dólares al año. Agregue los vales universales ESA, que se están saliendo de control a 200 millones de dólares más de lo esperado por un año (¡y sigue creciendo!), una legislatura que está poniendo el dogma de los vales por encima de la responsabilidad fiscal y las necesidades de nuestros estudiantes, y la recesión que se espera que venga, y tenemos una receta para el desastre en nuestras escuelas y nuestro estado.

No estamos exagerando la catástrofe que enfrentará Arizona si no cambiamos de rumbo. El fondo general del estado cubre todas las responsabilidades de Arizona: no sólo la educación pública, sino también la seguridad pública, las carreteras, la salud pública, la seguridad económica, la seguridad de los niños y más. Nuestros líderes se niegan a aprender de la historia, repitiendo experimentos fallidos de Kansas, Colorado y otros lugares para crear un estado que se vendrá abajo bajo el peso opresivo de sus propios fracasos.

¡Utilice nuestro correo electrónico de un solo clic para decirles a sus legisladores que usted quiere que se les dé prioridad a las necesidades reales de los estudiantes de Arizona de una vez por todas! https://bit.ly/prioritizepubliced

Proyectos de Ley en Comités

SB1040, patrocinado por John Kavanagh (R-3), prohibiría a los niños trans usar los baños, los vestidores y los “dormitorios” de la escuela que se alinean con sus identidades de género. Crearía una situación en la que los niños trans no podrían usar ninguna instalación sin un escrutinio indebido de sus cuerpos, lo que llamaría una “adaptación razonable”. Cualquiera que “se encuentre” con una persona trans en un baño podría presentar una demanda contra las escuelas públicas. Un tribunal federal determinó que estas políticas violan la Constitución de los Estados Unidos y el Título IX, por lo que además de ser monstruosamente crueles, esto expondría a Arizona a una serie de demandas a expensas de los contribuyentes. Kavanagh también presentó el proyecto de ley el año pasado, pero no recibió audiencia. Al igual que con otros proyectos de ley de guerra cultural fabricados y divisivos, esperamos que la gobernadora Hobbs vete esto si llega a su escritorio. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.

SB1138, patrocinado por Jake Hoffman (R-15), prohibiría a los bancos que hacen negocios en Arizona “discriminar” en función de la afiliación política o valores sociales o ambientales. Si se aprueba la medida, la mayoría de los bancos no podrán trabajar con ningún condado de Arizona. Catorce de los 15 tesoreros de condado de Arizona (10 de los cuales son republicanos) se oponen al proyecto de ley; como dice el tesoro del condado de Coconino, “¿Cómo van a recibir los maestros la nómina si no tengo un banco con el que pueda trabajar?” Un estudio reciente dice que tales esfuerzos podrían costarle millones de dólares a Arizona. Programado para el martes en el Comité de Comercio de la Cámara. OPONERSE.

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Bills in Committee

SB1040, sponsored by John Kavanagh (R-3), would ban trans kids from using the school bathrooms, changing facilities and “sleeping quarters” that align with their gender identities. It would create a situation where trans kids couldn’t use any facilities at all without undue scrutiny of their bodies, calling that a “reasonable accommodation.” Anyone who “encounters” a trans person in a bathroom could file suit against public schools. A federal court found that these policies violate the US Constitution and Title IX, so in addition to being monstrously cruel, this would open Arizona to a host of lawsuits at taxpayer expense. Kavanagh also introduced the bill last year, but it did not receive a hearing. As with other divisive, manufactured culture-war bills, we expect Gov. Hobbs to veto this if it makes it to her desk. Scheduled for House Education Committee, Tuesday. OPPOSE.

SB1138, sponsored by Jake Hoffman (R-15), would ban banks that do business in Arizona from “discriminating” based on political affiliation or social or environmental values. If the measure passes, most banks would not be able to work with any Arizona counties. Fourteen of Arizona’s 15 county treasurers (10 of whom are Republicans) oppose the bill; as the Coconino County treasurer says, “How are teachers going to get payroll if I don’t have a bank I can work with?” One recent study says such efforts could cost Arizona millions. Scheduled for House Commerce Committee, Tuesday. OPPOSE.

SB1410, patrocinado por Justine Wadsack (R-17), ahora está sujeto a ser un striker de Lupe Diaz (R-19) que requeriría que los consejos de las escuelas públicas (pero no de las escuelas chárter o las escuelas financiadas con vales ESA) establezcan el equivalente a la “línea de soplón del maestro” del superintendente Horne para que los padres denuncien supuestas violaciones de sus derechos. Los consejos escolares tendrían que designar un administrador en cada escuela para recibir las quejas de los padres; estos administradores tendrían que preparar informes trimestrales para ADE. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.

HB2291, patrocinado por David Cook (R-7), ahora está sujeto a ser un striker que daría continuidad a las Escuelas para Sordos y Ciegos de Arizona (ASDB por sus siglas en inglés) por otros ocho años. La escuela, que ha educado a estudiantes con problemas auditivos y visuales desde que Arizona se convirtió en un estado en 1912, tendría que cerrar antes del primero de julio si no se aprueba este proyecto de ley. La demora en la reautorización, que generalmente es un proceso limpio y sin problemas, ha alimentado las sospechas de una agenda más nefasta. A principios de esta sesión, Justine Wadsack (R-17) intentó obligar a ASDB a ofrecer servicios a cualquier niño con una discapacidad, forzando numerosos cambios programáticos y de personal y aumentando los costos operativos anuales de ASDB en 295 millones de dólares al año. La escuela recibió una auditoría limpia el año pasado como parte de su revisión; instamos a los legisladores a continuar con ASDB para que pueda continuar ayudando a estos niños con necesidades únicas como lo exige la Constitución de Arizona. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. APOYAR.

¿Qué es un Striker?

También conocido como una enmienda que elimina todo, un striker es una enmienda que elimina todo el texto original de un proyecto de ley y lo reemplaza con un texto completamente nuevo que ni siquiera tiene que estar relacionado con el proyecto de ley original. Son una buena herramienta parlamentaria común en muchos estados, no solo aquí en Arizona.

Los strikers pueden ser utilizados para introducir nuevas ideas o revivir las antiguas, así como para eludir partes del proceso legislativo o eludir al presidente de un comité que puede oponerse a un concepto en particular. Como cualquier herramienta legislativa, los stickers se pueden usar de múltiples maneras; cómo se usan y el concepto subyacente es más importante que si se usan.

Entonces, ¿qué sucede después? Si se adjunta un stricker a un proyecto de ley en su cámara “cruzada” (la Cámara para los proyectos de ley del Senado, el Senado para los proyectos de ley de la Cámara), el proyecto de ley recién aprobado tendrá que volver a la Cámara para una votación de confirmación completa. Esto se llama una “lectura final”. Sólo pasa por la cámara de proceso del comité una vez cuando se presenta el texto del stricker. Esto restringe en gran medida la oportunidad de recibir aportes y comentarios de las partes interesadas y el público. Esto es menos dañino para un proyecto de ley como HB2291, que continúa con un programa existente, que para un proyecto de ley como SB1410, que introduce uno completamente nuevo.

SB1281, patrocinado por Janae Shamp (R-29), ordenaría reembolsos de impuestos estatales sobre la renta de $200 individuales, $400 en conjunto, para cualquier persona que presente una declaración de impuestos en 2022. La nota fiscal del proyecto de ley estima que esto le costaría al estado $936 millones. Un recorte de ingresos de esa cantidad significaría recortes masivos en la educación K-12. Parte de un paquete general de recortes de impuestos que afectaría al Fondo General del Estado en miles de millones de dólares. Programado para el miércoles en el Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara. OPONERSE.

SB1323, patrocinado por Jake Hoffman (R-15), pondría a los maestros de las escuelas públicas de Arizona (pero no a los maestros de las escuelas privadas financiadas con vales ESA) tras las rejas hasta por dos años si recomiendan un libro a los estudiantes que los legisladores consideran demasiado “sexualmente explícito”. Esto se suma a la prohibición del año pasado, que esencialmente ya ha congelado la enseñanza de libros como “El color púrpura”, “Los cuentos de Canterbury” y “La rebelión de Atlas”, evitando que los estudiantes de Arizona obtengan una educación completa. La ley estatal ya considera delito grave mostrar portnografía a los niños. Programado para el miércoles en el Comité Judicial de la Cámara. OPONERSE.

SB1694, patrocinado por Jake Hoffman (R-15), prohibiría al estado, incluidas las escuelas publicas, exigir “programas de diversidad, equidad e inclusión” para sus empleados, gastar fondos publicos en dichos programas o establecer políticas para influir en la composición de su fuerza laboral basados en raza, sexo o color. Cualquier empleado obligado a participar estaría autorizado a demandar. La diversidad, la equidad y la inclusión es una filosofía diseñada para aprovechar las diferencias, los talentos y las cualidades únicas de todos los individuos. Por supuesto, este proyecto de ley no impone ningún requisito a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que reciben vales ESA. Paradójicamente, el patrocinador dice que su proyecto de ley es lo que MLK hubiera querido. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno de la Cámara. OPONERSE.

SCR1002, patrocinado por Anthony Kern (R-27), pediría a los votantes que restrinjan sus propios poderes de democracia directa al exigir un voto de mayoría calificada sobre las enmiendas constitucionales. La Proposición 132 del año pasado, que instituyó el requisito de una mayoría calificada del 60% en las medidas impositivas, comenzó aplicándose a todas las medidas electorales iniciadas por los votantes, algo que no existe en ningún otro lugar del país. El proyecto de ley está motivado por la creciente frustración de los legisladores mayoritarios con las medidas que no les gustan (la frustración de los votantes con los legisladores que no escuchan aparentemente no se incluye) y su temor de perder el control del proceso legislativo ante los demócratas. Si ambas cámaras controladas por los republicanos aprueban la medida, se someterá a votación y la gobernadora no lo podrá vetar. Programado para el miércoles en el Comite de Supervisión Municipal y Elecciones. OPONERSE.

SCR1024, patrocinado Justine Wadsack (R-17), pediría a los votantes que consagren el racismo en la Constitución estatal. Esta medida impulsada por la guerra cultural evitaría que el estado dé preferencia a las empresas propiedad de minorías en los contratos estatales, evitaría que los distritos escolares contraten específicamente a maestros negors o cafés en un esfuerzo por aumentar la representación, impediría que los maestros discutan temas de inclusión y equidad que han surgido a pesar de la Enmienda 14, y prohibiría que ciertos contenidos se enseñan en las escuelas. Esto tendría un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes, la retención y el reclutamiento de maestros, y no hace nada para prevenir la discriminación por motivos de raza o etnia en las escuelas privadas finanaciadas por los contribuyentes que reciben vales ESA. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno de la Cámara. OPONERSE.

HB2533, patrocinado por John Gillette (R-30), es una repetición de un proyecto de ley fallido del año pasado que requeriría que las escuelas públicas publiquen una lista de cada elemento que los maestros usan para discutir con los estudiantes. No podemos exagerar la carga poco realista e innecesaria que esto supone para los maestros de Arizona que ya están sobrecargados de trabajo y mal pagados. Las escuelas privadas y las micro escuelas que reciben dólares de los contribuyentes a través de vales ESA están exentas, como era de esperar. Respaldado por traficantes de vales como el instituto Goldwater, y similar a la legislación propuesta en al menos otros 17 estados. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

HB2538, patrocinado por Beverly Pingerelli (R-28), permitiría que las escuelas de distrito y charter ofrezcan cursos de instrucción remotos en vivo para estudiantes en los grados 9-12 a cambio de una parte de los fondos escolares. ADE pagaría al distrito o a la escuela chárter un bono de incentivo de $500 por cada estudiante remoto que apruebe el curso. Ofrecer bonificaciones por calificaciones aprobatorias monetiza el aprendizaje y conduce a la aceptación selectiva de estudiantes y otras formas de inequidad. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.

Actions!

Utilice el Request to Speak (pedir hablar) en los siguientes proyectos de ley antes del lunes a las doce de la tarde:

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Con sólo tres meses en el cargo, el Superintendente de Instrucción Pública Tom Horne casi ha eliminado “Público” de su título. Horne está cambiando radicalmente la dirección del departamento de Educación de Arizona a una agencia anti-escuela pública, que promueve vales y se enfoca en “vender” vales para escuelas privadas de élite en los Estados Unidos. Horne le puso la alfombra roja al grupo de interés especial Federación Estadounidense para los Niños (AFC por sus siglas en inglés), una organización respaldada por Betsy Devos que ha gastado miles de millones de dólares en la privatización de la educación pública en todo el país. AFC gastó $570,000 en Arizona sólo en candidatos de privatización como Horne 2022.

Esta semana, los padres con vales ESA enojados le revelaron al Consejo Estatal de Educación (SBE) una bomba: el equipo de Horne trabajó con AFC respaldado por Betsy DeVos en un nuevo borrador del Manual de Politicas ESA, que guía todos los aspectos del programa y dicta como más de 600 millones de dólares de los fondos de los contribuyentes se van a gastar. Durante la reunión, Accurso admitió abiertamente haber enviado el manual al Director de Implementación de AFC en Arizona para su edición. Estas ediciones eliminaron todas las referencias al mercado de proveedores y las tarjetas de débito (de las que dependen los padres de familia de escasos recursos) y eliminaron cualquier referencia a las reglas de SBE. Accurso afirma que el AFC de DeVos “no tuvo influencia” en el manual, lo que claramente es una mentira..

Ya es hora de que la Legislatura de Arizona intervenga y haga retroceder este programa antes de que arruine a este estado, y el Superintendente de Instrucción Pública debe centrarse en la instrucción pública en lugar de las escuelas privadas de élite para los ricos.

Utilice nuestro correo electrónico de un solo clic para comunicarse con sus legisladores HOY, pidiéndoles que pasen las rendiciones de cuentas para los vales ESA. Si ya ha enviado un correo electrónico, ¡hágalo de nuevo!

Proyectos de Ley en los Comités de Reglas

La intención es que estos proyectos de ley reciban votos en el pleno esta semana. Después de usar RTS, comuníquese con su senador para proyectos de ley del senado, y con sus representantes para proyectos de ley en la cámara.

Recuerde, los Comités de Reglas no aceptan testimonios públicos y no leerán sus comentarios.

SB1026, patrocinado por John Kavanagh (R-3), amenaza el financiamiento de las escuelas al prohibir que las organizaciones que reciben dinero de los impuestos estatales (incluidas las escuelas públicas) organicen “drag shows” para entretener a personas menores de 18 años. Los infractores perderían los fondos estatales durante 3 años. La definición de “drag show” en el proyecto de ley es lo suficientemente amplia como para incluir obras escolares como Shakespeare o jugadores de fútbol que se disfrazan de porristas para asambleas de ánimo. Se han presentado proyectos de ley idénticos en varios otros estados, lo que genera preocupaciones sobre la legislación modelo redactada por un grupo de odio. Los abogados de reglas apartidistas de la legislatura les han dicho que el proyecto de ley es inconstitucional. Programado para el lunes en el Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.

SB1255, patrocinado por Anthony Kern (R-27), restringiría a las agencias de Arizona para crear reglas que aumenten los costos regulatorios en más de 500,000 dólares durante 5 años después de la implementación. En cambio, se requeriría que la legislatura promulgue legislación para ratificar la norma propuesta como ley. Aunque la extrema derecha dice que “frenará a los burócratas que no fueron elegidos”, esta medida miope pondría a prueba la capacidad de Hobbs y Mayes para regular gastos irresponsables y derrochadores. Un excelente ejemplo es el programa universal de vales ESA de Arizona; los padres que usan el programa se quejan del procesador de pagos, ClassWallet, y un proveedor diferente podría costar fácilmente esa cantidad o más. En el comité, el patrocinador no pudo responder a cuantas reglas afectará esto, pero dijo que “no debería importar”. Programado para el lunes en el Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.

HB2539, patrocinado por Beverly Pingerelli (R-28), obligaría al Consejo de Educación del Estado a implementar un “programa de concientización pública” para apoyar la elección de escuelas en Arizona, incluida la publicidad gratuita para los vales ESA financiados por los contribuyentes. Si alguien se muda a Arizona y registra un automóvil aquí, la información se le entregará junto con su registro. Este proyecto de ley absurdo gastaría 600,000 dólares al año y crearía cuatro puestos de tiempo completo para hacer este trabajo. Programado para el lunes en el Comité de Reglas del Senado. OPONERSE.

Proyectos de Ley en el Pleno

Estos proyectos de ley están programados para una votación en el pleno el lunes. Los calendarios de piso salen la noche anterior, por lo que esta lista no incluye ningún proyecto de ley que pueda escucharse de martes a jueves. Lo alentamos a ver la sección “Proyectos de Ley en Movimiento” y comunicarse directamente con su senador o representantes, según corresponda, sobre los proyectos de ley que le interesan.

HB2800, patrocinado por Matt Gress (R-4), financiaría aumentos para algunos maestros de escuelas de distrito y chárter, pero está mal pensado y tiene muchos problemas. La falta de flexibilidad deliberada significa que, si los legisladores recortan el gasto en las escuelas públicas, los distritos se verían obligados a despedir a los maestros (aumentando el tamaño de las clases) en lugar de reducir los salarios para llegar al fin del mes. Los fondos están vinculados a una mayor “responsabilidad” de las escuelas públicas, pero nuestro estado ahora gasta aproximadamente la misma cantidad que este proyecto de ley en vales ESA todos los años, que tienen cero responsabilidad. El proyecto de ley no proporciona fondos suficientes, incluso al principio, para lograr los aumentos prometidos. Y el dinero caería por debajo del límite de gastos escolares AEL, lo que agravaría este problema. HB2779 (Schwiebert, D-2), que se elaboró cuidadosamente con el aporte de muchos expertos en educación, no se escuchó, pero aún podría involucrarse en negociaciones presupuestarias. Programado para el lunes para ser votado en el Pleno de la Cámara. OPONERSE.

Proyectos de Ley en Movimiento

Cualquiera de los proyectos de ley marcados como “listos para votación” podría someterse a votación con menos de un día de aviso. Los proyectos de ley que están “listos para reglas” primero requieren reuniones del caucus, que generalmente ocurren una vez por semana, antes de someterse a votación.

Clave: ⚠️= proyecto de ley a prueba de veto, ⏱️= se está acabando el tiempo, 📥= en el escritorio de la gobernadora Hobbs, ☠️= muerto

Referentes a las boletas de votación:

- ⚠️SCR1002, Kern (R-27), pediría a los votantes que exijan un voto de mayoría calificada sobre las enmiendas constitucionales. Aprobado por el pleno del Senado siguiendo líneas partidistas, con el apoyo de los republicanos. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno de la Cámara. OPONERSE.
- ⚠️SCR1015, Mesnard (R-13), pediría a los votantes que exijan medidas electorales para recolectar firmas de un porcentaje de votantes en cada uno de los 30 distritos legislativos de Arizona: 10% para iniciativas y 15% para una enmienda constitucional. En espera del Comité de Reglas de la Cámara, después al pleno (y las boletas de votación) OPONERSE.

⚠️SCR1024, Wadsack (R-17), pide a los votantes que consagren el racismo en la Constitución estatal. Esto tendría un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes, la retención de docentes y la contratación de docentes. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno de la Cámara. OPONERSE.

⚠️⏱️SCR1025, Wadsack (R-17), pediría a los votantes que inserten “declaración de derechos de los padres” en la Constitución del estado como una maniobra política de extrema derecha contra las escuelas públicas. No aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Asignado al Comité de Salud de la Cámara, todavía no está en la agenda. OPONERSE.
⚠️SCR1034, Mesnard (R-13), pediría a los votantes que enmienden la Constitución estatal para extender automáticamente el presupuesto estatal del año anterior si los legisladores no lo aprueban a tiempo. Esto eliminaría la única motivación estructural que tienen los legisladores para trabajar juntos. SCR1034 está en espera del Comité de Reglas de la Cámara, para pasar al pleno (y a la boleta de votación). Vea el proyecto de ley duplicado HCR2038, Livingston (R-28) OPONERSE.
⚠️SCR1035, Mesnard (R-13), exigiría recortes automáticos de impuestos sobre la renta del 50% si Arizona tiene un superávit. Estos son dólares del Fondo General que podrían usarse para obtener fondos para sacar a las escuelas K-12 de ser de las 5 más bajas a nivel nacional. En espera del Comité de Reglas de la Cámara, después al pleno (y a la boleta de votación). OPONERSE.
⚠️⏱️HCR2038, Livingston (R-28), pediría a los votantes que enmienden la Constitución estatal para extender automáticamente el presupuesto estatal del año anterior si los legisladores no lo aprueban a tiempo. Esto eliminaría la única motivación estructural que tienen los legisladores para trabajar juntos. Ver proyecto de ley duplicado SCR1034, Mesnard (R-13). En espera de ser votado en el pleno de la Cámara; programado y retenido dos veces. OPONERSE.

Ataques a maestros y curriculum:

⏱️SB1001, Kavanagh (R-3), prohibiría a los maestros usar los pronombres elegidos por un estudiante sin el permiso por escrito de los padres. Este proyecto de ley de guerras culturales fabricadas y divisivas politiza aún más a los maestros y profundizará la actual crisis de retención de maestros de Arizona. No se aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Aprobado en el Senado siguiendo líneas partidistas. Asignado al Comité de Educación de la Cámara, todavía no está en la agenda. OPONERSE.
SB1040, Kavanagh (R-3), prohibiría a los niños trans a usar los baños de la escuela, las instalaciones para cambiarse de ropa y los “dormitorios” que se alinean con sus identidades de género, politizando aún más a los maestros. No aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Aprobado en el Senado siguiendo líneas partidistas. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.
SB1323, Hoffman (R-15), convertiría en un delito grave que cualquier empleado de una escuela pública viole la prohibición del año pasado de referir a los estudiantes a usar cualquier material “sexualmente explícito”, que incluye literatura comúnmente incluida en la enseñanza y hasta la Biblia. No se aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Programado para el miércoles en el Comité Judicial de la Cámara. OPONERSE.
HB2523, Parker (R-10), requeriría que todos los estudiantes k-12 reciten el juramento a la bandera (Pledge of Allegiance) diariamente en las escuelas de distrito y chárter. No aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Aprobado en el pleno de la Cámara el 21 de febrero siguiendo líneas partidistas, con el apoyo de los republicanos. En espera del Comité de Reglas del Senado, después al pleno. OPONERSE.
HB2533, Gillette (R-30), requeriría que las escuelas públicas publiquen una lista de cada elemento que los maestros usan o discuten con los estudiantes. No aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado. OPONERSE.
HB2786, Heap (R-10), requeriría que los consejos escolares notifiquen a los padres sobre las “oportunidades de capacitación” recomendadas o financiadas para empleados. Esto es parte de estar buscando una “teoría crítica de la raza” (CRT por sus siglas en inglés) inexistente en las escuelas. No aplica a las escuelas privadas financiadas por los contribuyentes que aceptan vales ESA. En espera del Comité de Reglas del Senado, después al pleno. OPONERSE.

Expansiones de Vales:

SB1243, Mesnard (R-13), reforzaría las ganancias de los vales STO al incluirlos en una sola categoría y aumentar el monto máximo de contribución. En espera del Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.
HB2014, Livingston (R-28), triplicaría el monto que Arizona gasta en un tipo específico de vale STO en tres años. En espera del Comité de Reglas del Senado. OPONERSE.
HB2504, Parker (R-10), expandiría los vales STO a estudiantes en hogares de guarda (foster homes). La mayoría de estos estudiantes atienden escuelas públicas, que ya son elegibles para los vales ESA. En espera del Comité de Reglas del Senado. OPONERSE.

Ataques a escuelas, consejos de escuelas, distritos:

SB1026, Kavanagh (R-3), amenaza el financiamiento de las escuelas al prohibir prohibir los “drag shows” para personas menores de 18 años. Los infractores perderían los fondos estatales durante 3 años. Lo suficientemente amplio como para incluir obras de teatro escolares y reuniones de ánimo. Programado para el lunes en el Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.

- SB1331, Shamp (R-29), permitiría a los padres de familia tener armas en las escuelas con un permiso válido para portar armas, violando la ley federal. Aprobado en el pleno del senado el 21 de febrero siguiendo líneas partidistas, con el apoyo de los republicanos. En espera de ser votado en el pleno de la Cámara. OPONERSE.
- SB1410, Wadsack (R-17), permitiría a los legisladores ordenar al Fiscal General que investigue si los consejos escolares están violando la ley estatal, obstruyendo potencialmente el control local al bloquear las políticas con las que no están de acuerdo. Programado para el martes en el Comité de Educación de la Cámara. OPONERSE.
- SB1599, Mesnard (R-13), multaría a los distritos escolares que no publiquen información de los sueldos de maestros como ya lo requiere la ley hasta 5,000 dólares al día. Aprobado por el pleno del senado el 16 de febrero siguiendo líneas partidistas, apoyado por los republicanos. En espera de ser votado en el pleno de la Cámara; programado para el 3/20 pero retenido.. OPONERSE.
- SB1694, Hoffman (R-15), prohibiría al estado, incluidas las escuelas públicas, exigir “programas de diversidad, equidad e inclusión” para sus empleados. Programado para el miércoles en el Comité de Gobierno de la Cámara. OPONERSE.
- SB1696, Hoffman (R-15), duplica ampliamente la prohibición de que las escuelas de distrito y charter expongan a los menores a “materiales sexualmente explícitos”. En espera del Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.
- ⏱️SB1700, Wadsack (R-17), es una prohibición de libros ampliamente escrita que apunta la “fluidez de género” y los “pronombres de género” e introduciría una definición inexacta y armada de “preparación” (grooming) en el estatuto. Asignado al Comité de Educación de la Cámara, todavía no está en la agenda. OPONERSE.

⏱️SB1704, Wadsack (R-17), convertiría en una “práctica discriminatoria ilegal” que las escuelas públicas pidan los registros de vacunas de los niños. Las tasas de vacunación en Arizona están cayendo y el sarampión está regresando; es peligroso para los niños. Asignado al Comité de Salud de la Cámara, todavía no está en la agenda. OPONERSE.

HB2539, Pingerelli (R-28), obligaría al Consejo de Educación del Estado a implementar un “programa de concientización pública” para apoyar la elección de escuelas en Arizona, incluida la publicidad gratuita y obligatoria para los vales ESA financiados por los contribuyentes. Programado para el lunes en el Comité de Reglas del Senado. OPONERSE.

⏱️HB2546, Jones (R-17), obligaría a cualquier distrito escolar con al menos 35,000 estudiantes a convocar una elección para decidir si se divide el distrito en dos o más. Esto podría conducir a la manipulación educativa. Asignado al Comité de Educación del Senado, todavía no está en la agenda. OPONERSE.

Recursos y Rendición de Cuentas:

- ⏱️SB1281, Shamp (R-29), otorga reembolsos de impuestos estatales sobre la renta de 200 dólares individuales, 400 dólares conjuntos, a cualquiera que presente una declaración en 2022. Esto consumiría 936 millones del Fondo General del Estado, lo que significaría recortes masivos en la educación K-12. Asignado al Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara; todavía no está en la agenda. OPONERSE.

SB1255, Kern (R-27), restringiría la elaboración de normas de la agencia de Arizona y sustituiría el proceso legislativo en su lugar. Esto pondría a prueba la capacidad del estado para regular gastos irresponsables y derrochadores, como con los vales universales ESA. Programado para el lunes en el Comité de Reglas de la Cámara. OPONERSE.

⏱️SB1559, Kaiser (R-2), es un recorte de impuestos para corporaciones. Esto sacaría dinero del fondo general del estado, lo que significa recortes a la educación K-21. Asignado al Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara, todavía no está en la agenda. OPONERSE.

⏱️SB1674, Epstein (D-12), requeriría un estudio de costos de la instrucción en línea en Arizona para asegurarse de que los estudiantes están aprendiendo y que los dólares de los contribuyentes se gasten adecuadamente. En espera del Comité de Reglas del Senado. APOYAR.

⏱️SB1675, Epstein (D-12), haría que los productos de higiene menstrual estuvieran disponibles de forma gratuita en los distritos públicos y las escuelas chárter que atienden a estudiantes en los grados K-12. En espera del Comité de Reglas del Senado. APOYAR.

⏱️SB1706, Marsh (D-4), crea un informe que requiere que el ADE publique más información sobre quién está usando los vales ESA y como se gastan los fondos de los contribuyentes. En espera del Comité de Reglas del Senado. APOYAR.

- ⚠️SB1577, Mesnard (R-13), exigiría recortes automáticos de impuestos sobre la renta del 50% si Arizona tiene un superávit. Estos son dólares del Fondo General que podrían usarse para obtener fondos para sacar a las escuelas K-12 de ser de las 5 más bajas a nivel nacional. En espera del Comité de Reglas de la Cámara, después al pleno. OPONERSE.
- HB2003, Livingston (R-28), reduciría los impuestos sobre la renta de las empresas casi a la mitad para 2025. Las donaciones de impuestos en Arizona ya superan con creces todo el presupuesto del estado. Programado para el martes en el Comité de Asignaciones del Senado. OPONERSE.
- ⏱️HB2538, Pingerelli (R-28), permitiría instrucción remota en vivo para los grados 9-12, con bonificaciones por calificaciones aprobatorias. Esto monetizaría el aprendizaje, lo que conducirá a la selección de estudiantes y otras formas de inequidad. Programado para el miércoles en el Comité de Educación del Senado, también asignado al Comité de Asignaciones del Senado, todavía no está en la agenda. OPONERSE.
⏱️HB2800, Livingston (R-28), pediría a los votantes que enmienden la Constitución estatal para extender automáticamente el presupuesto estatal del año anterior si los legisladores no lo aprueban a tiempo. Esto eliminaría la única motivación estructural que tienen los legisladores para trabajar juntos. Ver proyecto de ley duplicado SCR1034, Mesnard (R-13). Programado para ser votado el lunes en el pleno de la Cámara. OPONERSE.

Acciones fáciles que usted puede tomar:

Apúntese para un Equipo de Acción Comunitaria: Este del Valle, Oeste del Valle y el Norte de Phoenix, Scottsdale y Paradise Valley, Centro y Sur de Phoenix, Norte de Arizona, y Sur de Arizona. Sus coordinadores locales le ayudarán con su Request to Speak y a llamar o mandar correos a sus legisladores.

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56 Legislatura, 1a Sesión General Volúmen 5, Número 12 • Semana del 27 de marzo del 2023

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